近日，省教育厅公布2023年贵州省“高校辅导员年度人物”等推选展示活动评选结果，我校管理学院专职辅导员张坤美荣获贵州省“高校辅导员年度人物”，是我校辅导员队伍专业化、职业化建设的又一可喜成果。
2018年入职以来，张坤美主要负责团学、学生党支部、班主任、教学等工作，目前担任2021级财务管理两个班100名学生的班主任。她将育人工作落实落细落小，用责任心、关爱心、平常心呵护学生，不断提升业务技能，向专业化、职业化发展。
以“学”修身，强化技能。她紧紧围绕“互联网+”思维研究网络育人，立项教育厅辅导员课题1项、校级党建课题1项。平日里勤写学生工作案例和学术论文，先后获省级优秀学生工作案例1项、高校辅导员队伍素质能力提升大数据赋能平台优质资源（案例类）一等奖1项，公开发表相关学术论文6篇。思考不歇，笔耕不辍，强化技能，提升水平，已成为她辅导员工作的核心要素。
以“情”化人，领航成长。在和学生相处的2300多个日日夜夜里，她始终坚持“以情化人、用心暖心”的理念，将关爱融入日常小事，与学生建立起良好的师生关系，成为学生心中的“美美老师”。她为行动不便的新生制定长期帮扶计划；竭力化解学生的退学危机；用心给学生策划惊喜，精心制作专属贺卡；疼惜每一位困难学生，竭尽全力关心呵护。
以“互联网+”为抓手，用活新媒体。她积极践行“三全育人”理念，以“互联网+”为抓手，用好用活新媒体平台。参与省级辅导员工作室建设，建立“美美谈谈”校级辅导员工作室，指导运营“遵师管理青年之声”微信公众号，实施“张老师，我想对你说”师生交流机制，通过“线上+线下”的沟通模式，掌握学生动态，倾听学生声音；整合个人自媒体资源，原创、转发优质网文，抢占碎片化时间，实现思想引领。历年来和学生交流累计6200余次，累计转发、原创各类推文2300余条。
坚持第一、第二课堂协同育人。她充分发挥“第二课堂”育人功能，推进落实“第二课堂成绩单”制度，坚持五育并举，累计组织开展活动210余项。争创“志愿服务型”支部，搭建“支部+社区”党员实践平台，支部累计一对一结对子帮扶340余人；专项帮扶特殊同学2人；参加社会志愿服务420余人次，和学生一起当好新时代的“赶考人”。
润己泽人，师生携手共进步。她严爱相济，润己泽人，实现了师生携手共进步。个人获省级奖励4项、校级奖励16项。指导学生参加“挑战杯”红色专项竞赛、模拟提案等省级赛事累计获奖11项，带动200余人参赛历练。负责工作获团中央表扬，获集体奖10余项；指导学生获省级以上奖励40余项、校级以上奖励180余项；引导70余名毕业生投身西部计划。
